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rapport suiviLe ministre des Enseignements maternel et primaire, Salimane Karimou, assisté de ses deux autres collègues, a procédé, mardi 3 juillet 2018, à l’ouverture de l’atelier national de lancement du processus de développement de la politique nationale sur la profession enseignante au Bénin. Les travaux se déroulent à Cotonou et prennent fin ce jour. 

Encore six mois, et le Bénin disposera d’un document de politique holistique nationale de la fonction enseignante sur appui de l’Unesco. Le lancement du processus d’élaboration dudit document a été ouvert à la faveur d’un atelier d’adoption de la méthodologie de développement de la politique holistique nationale sur la profession enseignante. Conformément à la cible 4 des Odd qui stipule « D’ici à 2030, accroître nettement le nombre d’enseignants qualifiés notamment au moyen de la coopération internationale pour la formation d’enseignants dans les pays en développement, surtout dans les pays les moins avancés et les petits Etats insulaires en développement », l’Unesco entend appuyer le Bénin en vue de faire face aux nouveaux enjeux du système éducatif liés à la profession enseignante. Selon Rouhaya Fall Diawara, spécialiste de l’éducation au Bureau régional de l’Unesco à Abuja, son institution veut, à travers cette activité, appuyer le Bénin dans la mise en place d’un document national consensuel sur la fonction enseignante. A ses dires, le processus se tiendra sur 06 mois et sera constitué de plusieurs consultations nationales avec les enseignants, les Ptf, les autorités et les parents d’élèves. A sa suite, la Secrétaire générale de la Commission béninoise de l’Unesco, Adélaïde Fassinou Allagbada, a indiqué que la rencontre répond au suivi des recommandations récentes du Pace-Nairobi selon lesquelles le Bénin va élaborer un document sur la fonction enseignante. Le Ministre des Enseignements maternel et primaire, Salimane Karimou a, quant à lui, déclaré que cette réunion vise à partager les informations contenues dans le Rapport mondial sur le suivi de l’éducation au Bénin. Elle a aussi pour objectif, de présenter et de contextualiser le guide méthodologique de développement de la politique holistique enseignante.

 Mohamed Yasser Amoussa

(Stag)