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Ecoliers-béninoisLe taux d’alphabétisation et le niveau des élèves en français au Bénin préoccupent les experts du monde de l’éducation. Pour ce fait, il a été organisé depuis le 08 avril dernier un atelier d’élaboration de nouveaux livres de lecture au profit de l’enseignement primaire au Bénin à l’hôtel « Sènan » de Bohicon. Pendant dix jours, les 35 enseignants participants ont été formés dans la rédaction de suppléments de lecture pour les enfants.  Il sera question de rédiger des livres de lecture qui reflètent les réalités du Bénin couvrant tout le cours primaire du CI au CM2, a confié l’expert assistant professionnel à l’Internationale de l’éducation, Victor Kpandja. Des 35 essais qui sortiront de cette formation, les 20 meilleurs livres de lecture seront retenus pour être édités, expérimentés puis généralisés dans l’enseignement du Français dans nos écoles, du Cours d’initiation (CI), aux Cours moyens (CM 1 et CM 2). A noter cet atelier a été financé par le Centre panafricain des enseignants, en collaboration avec l’Internationale de l’éducation, avec l’appui du syndicat australien de l’éducation.  Il connaîtra son épilogue dimanche prochain.

Léonce ADJEVI